Escritores e leitores
Cenas de leitura
Falar sobre a leitura é sempre um grande e fascinante desafio. Por muitas e incontáveis razões. A primeira, e talvez a mais instigante, diz respeito ao público com o qual me proponho a conversar: professores e professoras, há muito leitores e leitoras de suas trajetórias profissionais e de suas próprias histórias de vida.
Vivenciar os desafios de formar leitores em uma sociedade globalizada, que se move freneticamente num circuito de milhares de informações vindas de muitas fontes e lugares, já é suficiente para nos deixar atordoados. Como processar e selecionar aquelas leituras que mais nos tocam e nos dizem respeito, dentro desse espetaculoso cenário?
Eis algo que, de partida, angustia esta geração, recaindo de forma ainda mais ruidosa na formação dos leitores que, no espaço escolar, encontram na figura do professor, ou da professora, o(a) mediador(a) da tarefa de compreender e selecionar, em meio a esse arsenal de dados, o que há de mais essencial para conduzir uma tarefa dessa natureza.
posted by Professora Nelci Metz at 12:52
6 Comments:
ESTA PALESTRA TRAZ A TONA A IMPO
RTÂNCIA DE FAZER A DIFERENÇA ENTRE O LEDOR E O LEITOR.
CHAMA-NOS A ATENÇÃO PARA SERMOS LEITORES, VIVENCIARMOS O TEXTO, RECRIARMOS EM CIMA DESTE TEXTO, DESVELANDO SEUS SINAIS VISUAIS E INVISÍVEIS.
COMPREENDER ESSA NECESSIDADE É FAZER UMA LEITURA SOB O OLHAR SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL NO QUAL O TEXTO SE INSCREVE, PREENCHENDO NOSSA BAGAGEM CULTURAL, SATISFAZENDO TANTO O LEITOR COMO O ESCRITOR, POIS SOMENTE DESTA FORMA A LEITURA E A ESCRITA SE COMPLEMENTAM.
ADRIANA FLOR - ESCOLA ADVENTISTA
Quando lemos um texto, qualquer texto, colocamos nele nossas impressões e experiências já vividas. Para leitores diferentes, um mesmo texto pode ter significados diferentes. É importante estimular essa prática em leitores iniciantes. Muitas vezes, experiÊncias vividas podem ser decisivas nas soluções do nosso cotidiano.
JANETE, WANESSA, FRANCIELI - ACADÊMICAS
Escrever é uma arte que encanta quem lê. Quem lê viaja e descobre outros mundo, solta a imaginação e se deixa levar por caminhos que podem ser manipulados conforme a nossa emoção.
DANIELY BAZZI
4ª FASE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE DO CONTESTADO
CAÇADOR-SC
a IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NAS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO SÃO TODOS SUSTENTADAS PELA LEITURA E PELA ESCRITA. É MUITO BOM SABER COMO TRABALHAR COM A LEITURA PARA TER UMA BOA LINGUAGEM, ASSIM, SABEREMOS COMO REALIZAR UMA VIAGEM DE IMAGINAÇÃO E CULTURA NO RESGARTE DA NOSSA PRÓPRIA HISTÓRIA.
EDA NAIR BASEGGIO
PEDAGOGIA - UNC- CAÇADOR
A importância da leitura, observando ou não deixando apenas para o professor da disciplina, mas interligando, falando com isso a linguagem dos alunos. Passando a criança de LEDOR para LEITOR. Vivenciando a importância da leitura, contação de história, despertando a criatividade trabalhando de forma dinâmica.
que a criança busque e viaje dentro da história e reescreva na memória e mais tarde coloque-a no papel.
Alaide de Oliveira
Ler, como já vimos, se aprende lendo. Se queremos despertar o gosto pela leitura em nossos alunos precisamos dar exemplo de leitura. não apenas ler as palavras e interpretá-las, ler as entrelinhas e as intenções que permeiam as linhas do texto, a subjetividade oculta nas palavras.
Se somos passivos e vemos a leitura como algo acabado somos meros ledores, decifradores mecânicos, nada mais. E o texto permanecerá sem vida pois é o leitor que "dá voz e vez ao texto".
O incentivo e a motivalçao que podemos promover em nosso aluno ou filhos, deve partir da paixão, do brilho nos olhos que demonstramos pelos livros. Devemos acessar essa mesma emoção, permitindo-lhe conviver, manusear, sentir o mundo que pode fluir dos livros.
ZILÁ MEIRELES
ESCOLA ADVENTISTA
26/10/2005
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